Conforme relatado pela Nova Escola Ucraniana, a organização internacional UNESCO conduziu um estudo examinando como a guerra afeta a saúde mental. Mais de 100 estudantes de diferentes regiões da Ucrânia participaram, realizando uma pesquisa entre seus colegas. O objetivo era descobrir quais valores e significados de vida são mais importantes para os jovens em condições de guerra. Como resultado, foi determinado que a maioria dos adolescentes observa a importância do apoio social e da sensação de cuidado dos outros, escreve o IZ.
Os participantes do estudo realizaram a pesquisa em suas instituições de ensino e escolas vizinhas. No total, mais de 23 mil alunos participaram do projeto. Os resultados mostraram que 95% dos entrevistados têm pessoas que se preocupam com eles, indicando um elevado nível de interação social entre os jovens ucranianos. No entanto, apenas metade das crianças em idade escolar prestam atenção suficiente à sua saúde mental. Aqueles que pertencem a categorias vulneráveis são os menos propensos a procurar ajuda: estudantes com deficiência, pessoas deslocadas internamente e representantes de famílias de baixa renda.
O Ministério da Educação da Ucrânia está envolvido no apoio à saúde psicológica de crianças em idade escolar, introduzindo programas adicionais para treinar especialistas nessa área. Em 2025, haverá aproximadamente 20.400 psicólogos trabalhando nas escolas, o que representa 83% do número necessário. Além disso, mais de 73 mil professores já passaram por treinamento especial para prestar primeiros socorros psicológicos durante a guerra. Essas medidas visam criar um ambiente seguro para crianças que sofrem as consequências de eventos militares.
A pesquisa continuará a encontrar novas maneiras de apoiar crianças em idade escolar em condições difíceis. Uma das áreas de trabalho será fornecer aos jovens conhecimento adicional sobre saúde psicológica e envolvê-los no processo de tomada de decisões importantes nas comunidades. Especialistas observam a necessidade de criar iniciativas educacionais que ajudem as crianças em idade escolar a lidar com o estresse e a se sentirem mais confiantes no futuro.
Lembre-se de que escrevemos anteriormente que o pediatra Evgeny Komarovsky contou como os gadgets atrasam o desenvolvimento da fala em crianças
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